栾兆云
发布时间: 2016-11-09 浏览次数: 667

未命名-雲


栾兆云 讲师、在读博士



基本概况

栾兆云,硕士,在《大学教育科学》、《教育发展研究》等刊物上发表学术论文10余篇,参编专著、教材5部,主持和参与国家级、省部级项目20余项,荣获省级、市厅级奖励4项,先后被评为“巾帼建功先进个人”、“优秀指导教师”、“青年教学能手”等荣誉称号。


教育背景与工作经历

2000.9-2004.7,于莱阳农学院读本科,专业为经济管理

2004.9-2007.7,于山东师范大学读硕士研究生,专业为教育学原理

2013.12----,于武汉大学读博士研究生,专业为教育经济与管理

2007.7----    临沂大学教育学院工作

获奖情况

2016:第一届山东省教育科学研究优秀成果二等奖(个人)

2016:临沂大学青年教师讲课比赛一等奖(个人)

2013:山东省第二十七次社会科学优秀成果三等奖(第二作者)

2010:山东省优秀学士学位论文指导教师(第二作者)

20092008年度临沂师范学院“巾帼建功”先进个人

教学工作

承担课程《公共管理学》、《社会科学基础》、《学前教育史》、《教育学》 、《大学生心理健康教育》

科研项目与学术成果

1、主持山东省社科规划2014年中共山东党史研究专项课题“山东抗日民主根据地教育发展的思想梳理及其现实价值研究”(14CDSJ11

2、主持2013年度山东省软科学研究一般项目“利益相关者视角下大学教师协同创新参与路径研究”(2013RKB01477

3、主持2012年山东省人文社科“基于文化自觉的现代大学教师管理制度研究”     (12-ZC-JY-02

4、主持山东省教育科学“十二五”规划课题“地域文化视阈下地方本科院校特色发展研究——以临沂大学为例”(2011GG305

5、主持2014年度市社科研究课题“地方高校参与协同创新的现实困境与路径探索”(2014LX412

6、职业教育多元化投资的主题动机、风险及防范,教育与职业2015259月上,被人大复印资料全文转载《职业技术教育》2015年(12

7.论大学教师的文化自觉,中国成人教育,20158

8、大学教师自我批判精神的弱化与强化,全球教育展望,2009,(8),2/2

9、论大学文化的构建,北京大学教育评论,2010,(2),2/2       

10、我国现代大学文化的价值取向,高等教育研究,2010,(4),2/2

11、美国大学校长职业化发展及其启示,高教探索,2008,(1

12、中美大学校长队伍建设比较及其启示,大学教育科学,2008,(1

13、大学教师自我批判精神的弱化与重塑:文化的视角,教育发展研究,2008,(17

14、文化创新:现代大学制度变革的核心命题,世界教育信息,2011,(11

15、大学教师参与协同创新的现实困境及路径探索,临沂大学学报,20145