马婷婷
发布时间: 2016-11-09 浏览次数: 16

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马婷婷 讲师、博士

研究领域:高等教育管理、教师教育研究
   Email
mtt_chibang@163.com






教育背景

2012.92015.6,于武汉大学教育科学研究院攻读博士学位,专业为教育经济与管理,获教育学博士学位
     2009.9
2012.6,于曲阜师范大学教育科学学院读研究生,专业为教育经济与管理,获教育学硕士学位
     2005.9
2009.6,于曲阜师范大学数学科学学院读研本科,专业为数学与应用数学,获理学学士学位

工作经历

2015.7—现在,任临沂大学教育学院讲师

教学工作

承担课程《教育统计学》、《教育学》

科研项目

1、课题负责人:沂蒙老区乡村基本公共教育服务建设的扶持机制研究/山东省社科联人文社会科学课题(16-ZZ-JY-05

2、课题负责人:地方高校在沂蒙老区公共教育服务建设中的帮扶机制研究/临沂市社会科学研究课题,2016.4-2016.112016LX267

3、课题负责人:教师责任体系与问责机制建设研究/武汉大学研究生自主科研项目,2013.6-2015.6

4、课题参与人:学校改进视域中的教师责任及其管理研究/武汉大学自主科研项目(人文社会科学)(20110372)。

5、课题参与人:武汉大学“985”工程“教育经济与管理专业学科建设”项目研究。

6、课题参与人:数字化导学资源建设与教学模式改进研究/湖北省教育科学“十二五规划”重点课题(2013A001)

7、课题参与人:湖北省基础教育云资源整合及课堂教学模式改进研究/湖北省教育厅哲学社会科学重大委托项目(13ZD002)。

8、课题参与人:智慧教育的理论与实践探索——齐河一中学校特色建设研究,20137月通过湖北省教育科学研究规划办鉴定,获课题结题成果证书。

学术成果

著作

1、参编刘恩允主编《教育学基础》,教育科学出版社,20168月。

论文

1.国内外教师责任研究审视与反思,《教育科学研究》2013年第5

2.公共教育服务的概念及其体系架构分析,《教育理论与实践》2014年第3

3.我国教师责任担当的现状、困境与发展引领,《教育科学研究》2013年第5

4.高校行政人员角色错位问题探讨,《当代教育论坛》,2011年第8

5.中美日三国教育督导比较研究,《文教资料》,2011年第25

6.治理视角下的高校教师责任探论,全国教育管理学科专业委员会第13届年会论文集